Cette formation vous apporte les bases théoriques solides sur le bégaiement. Elle est  entièrement construite à partir des données scientifiques issues de la recherche internationale. Il ne s’agit pas uniquement d’informations scientifiques aidant à la compréhension du trouble. Toutes les connaissances que vous allez acquérir vous seront très utiles pour conduire par la suite les évaluations de bégaiement et pour votre pratique clinique.

Je vous explique de manière très claire :

• ce qu’est la fluence

• ce qu’est le bégaiement (le bégaiement persistant et transitoire)

• la physiologie du trouble

• les causes : facteurs héréditaires et cérébraux

• les facteurs perceptifs

• les compétences langagières des personnes qui bégaient

• ce qui fait varier le trouble, sans en être la cause, ce qui est très important pour le bilan et la par la suite, également pour la prise en charge

• Les facteurs de risque qu’un enfant présente un bégaiement persistant = aspect primordial notamment du bilan de l’enfant pré-scolaire qui bégaie : connaître quels sont les facteurs de risque qu’un enfant présente un bégaiement persistant. Cela conditionne en partie le traitement pour lequel vous allez opter

Plusieurs objectifs :

• vous donner confiance en tant que thérapeute: être armé au niveau des données scientifiques à connaître vous permettra de pratiquer en toute sérénité

• vous permettre d’être à l’aise dans les explications que vous fournirez aux parents ou aux patients eux-mêmes (en fonction de l’âge)

• vous permettre de comprendre les fondements des techniques et exercices (proposés dans les formations sur les bilans et les prises en charge), et de mettre en avant un lien fort entre théorie et pratique clinique.